Что мешает быть в гармонии с собой и окружающим миром? Что нарушает душевное равновесие? На эти и другие вопросы можно найти ответ в трансляции часа здоровья “В гармонии с собой”.

Международный день родного языка провозглашён Генеральной конференцией ЮНЕСКО (Организация Объединённых Наций по вопросам образования, науки и культуры) в ноябре 1999 года. С 2000 года этот день отмечается ежегодно 21 февраля. Инициатива направлена на признание и поощрение использования родных языков, особенно языков национальных меньшинств.

Каждый народ — это неповторимая культура, история, традиции, образ жизни. И, конечно же, язык. Сберечь языковую базу и большого народа, и самой малочисленной народности — очень важная задача. Во все времена языки зарождались, существовали, затем вымирали, иногда даже не оставив следа. Но никогда ранее, они не исчезали настолько быстро, как в 20 веке.

21 февраля есть хороший повод, чтобы вспомнить о его значении.

Предлагаем принять участие в викторине «Мне дорог мой привычный русский» и проверить свои способности и знания родного языка.

10 и 11 февраля в рамках цикла тренинговых занятий «На экзамены без стресса» состоялись уроки практического тайм-менеджмента «По помидору». Ученики школ №№ 15 и 21 узнали, что такое тайм-менеджмент, чем он может быть полезен школьнику и каким образом можно использовать его техники и приемы в повседневной жизни. А также искали ответы на вопросы: как съесть лягушку или слона, зачем считать дыры в сыре, что такое канбан, как связаны помидоры с искусством управлением временем. В конце встречи старшеклассники пришли к выводу, что важно с ранних лет развивать самоорганизацию, учиться планировать время и экономить ресурсы.

16 февраля в 12:³⁰ ч. для учеников 10 «А» класса школы № 15 состоялся турнир знатоков русского языка «Родной, живой, неповторимый», посвященный международному Дню родного языка. Школьники узнали, что в этот день все языки признаются равными, каждый из них уникален и является культурным наследием своего народа. День родного языка, учрежденный ЮНЕСКО, играет важную роль в сохранении вымирающих языков. Библиотекарь рассказала учащимся о том, что более 135 национальных языков России находятся в опасности, 49 из них —  под угрозой исчезновения.

Ребята показали свои знания по русскому языку, сойдясь в турнире знатоков. В ходе соревнования старшеклассники разделились на две команды и отвечали на сложные вопросы по темам: фонетика, лексика, морфология, словообразование, культура речи и синтаксис. Ответ на последний блиц-вопрос дал одной из команд большое количество балов, что и сделало их победителями в этой интеллектуальной схватке.

1. Зыгарь, М. В. Вся кремлевская рать: краткая история современной России / Михаил Зыгарь. – 2-е издание. – Москва : Интеллектуальная литература, 2021.
2. Морозова, О. Такой ребенок : опыт мамы особого малыша / Ольга Морозова. – Москва : Альпина Паблишер, 2019.
3. Серкин, В. П. Мышление шамана / Серкин Владимир. – Москва : АСТ, 2021.
4. Лангман, П. Почему дети убивают : что происходит в голове у школьного стрелка / Питер Лангман ; перевод с английского С. А. Карпова. – Москва : Бомбора : Эксмо, 2022.
5. Маркова, В. А. Книга в социально-коммуникативном пространстве: прошлое, настоящее, будущее : перевод с украинского / В. А. Маркова ; научный редактор и автор предисловия Д. А. Эльяшевич. – Санкт-Петербург : Профессия, 2019.
6. Моторина, С. В. Травля: со взрослыми согласовано : 40 реальных историй школьной травли / Светлана Моторина. – Москва : Эксмо, 2021.
7. Перри, Ф. Как жаль, что мои родители об этом не знали : (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я) / Филиппа Перри ; перевод с английского О. В. Григорьевой. – Москва : Эксмо, 2021.
8. Эллиотт, С. Разрыв : как пройти через расставание и построить новую счастливую жизнь / Сьюзен Эллиотт ; перевод с английского Антонины Лаировой. – Москва : Манн, Иванов и Фарбер, 2021.
9. Хансен, А. На цифровой игле : влияние гаджетов на наши привычки, мозг, здоровье / Андерс Хансен ; перевод со шведского И. Н. Петрова. – Москва : РИПОЛ классик, 2021.
10. Хрестоматия по чтению. 1 класс : [для младшего школьного возраста]. – Издание 4-е. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2021.
11. Все для 3 класса : хрестоматия по чтению : [для младшего школьного возраста] / художники С. С. Бабюк, С. И. Бордюг, Н. Трепенок [и др.]. – Москва : АСТ, 2021.
12. Лекарство от доброзлобия : сказочная повесть : [для младшего и среднего школьного возраста] / Дарья Донцова ; иллюстрации Лилии Роголевой-Ашур. – Москва : Эксмо, 2020.
13. Грекова, И. Аня и Маня : [для младшего школьного возраста] / Ирина Грекова. – Москва : АСТ, 2021.
14. Никонов, А. П. Экономика просто и понятно / Александр Никонов. – Москва : АСТ, 2021. Для более подробного ознакомления пройдите по ссылке.

Что такое предрассудок? Какова природа его происхождения? Какие разновидности предрассудков бывают? На эти и другие вопросы 16 февраля в 11 30 ч. отвечали учащиеся 9 а класса школы № 21 в беседе-размышлении «Крайность не знает морали». Вначале библиотекарь Магаданской областной юношеской библиотеки Ольга Никишина познакомила подростков с понятиями социальной психологии, объясняющими различные поведенческие реакции: «принцип социального доказательства», «распыление ответственности», «деиндивидуализация» и «конформизм». Затем ребята вместе с библиотекарем разобрали конкретные ситуации межличностного взаимодействия с проявлением нетерпимости, на которые повлияли те или иные предрассудки. Участники беседы пришли к выводу, что поступки человека должны зависеть от собственных убеждений и трезвой оценки происходящего, а не от мнения других людей или действий большинства.

13 февраля состоялась очередная встреча единомышленников в рамках проекта “Из плоскости в пространство”. В этот раз его участники осваивали принципы каркасного моделирования , с помощью которого можно нарисовать объёмные фигуры буквально в воздухе! Результатом стараний стали поделки из пластика в виде сердец ❤

Напомним, что проект реализуется при поддержке Фонда президентских грантов.

Хотите научиться делать так же? Следите за нашими анонсами, чтобы не пропустить следующее занятие!  🌞

Алкоголизм в России сегодня достиг небывалых масштабов. Все, кто позволяет себе бокал вина или пару кружек пива для расслабления после работы или учебы, во время дружеских посиделок или за просмотром спортивных передач, не задумываются о губительном воздействии этанола на физическое и психическое самочувствие и на работу всего организма в целом. Последствия пристрастия к выпивке наглядно показывают всем, даже сомневающимся, что алкоголь вреден для здоровья. Чтобы не подвергать свой организм непосильным испытаниям, важно полностью отказаться от приема губительного зелья. Берегите себя!

9 февраля для учеников 7-х классов школы № 15 состоялся час занимательной науки «Изобретатели и искатели», приуроченный ко Дню российской науки. Его учредил Пётр I в 1724 году. Школьники узнали об истории праздника, известных ученых, передовых открытиях и изобретениях. Поговорили о перспективах развития науки в России, реализации изобретательских идей и инноваций. В завершении мероприятия библиотекарь рассказала ребятам  об их сверстниках-изобретателях, которые организовывали собственные научные клубы, выигрывали конкурсы и гранты не только в России, но и за рубежом.

Как вести себя при вооруженном нападении на школу : после вооруженного нападения на школу в Казани родители задаются вопросом, что делать в такой ситуации? // Нарконет. – 2021. – № 6. – С. 2-5.

Для более подробного ознакомления пройдите по ссылке.

Панова, М.

Энергия бессилия : [у некоторых российских подростков появилось пристрастие к энергетическим напиткам : как энергетики влияют на здоровье] / Мария Панова и Юрий Афанасьев // Основы безопасности жизнедеятельности. – 2021. – № 12. – С. 12-13.

Для более подробного ознакомления пройдите по ссылке.