«Создай свою книгу»

В Магаданской областной юношеской библиотеке 27 марта в 1130 прошло занятие в творческой мастерской «Создай свою книгу». В нём приняли участие девушки из 9а и б школы № 4. Лицо любой книги – это обложка. Её оформлению в стиле скрапбукинга (декорирование) была посвящена первая встреча. Не было предела для воплощения фантазий. Все работы получились красивые …

Продолжить чтение

«Вслед за Коньком-Горбунком»

В рамках Года литературы в России в Неделю детско-юношеской книги 25 марта 2015 года в Магаданской областной юношеской библиотеке прошли мероприятия, посвященные 200-летию со дня рождения П.П. Ершова. В литературном ринге «Вслед за Коньком-Горбунком» приняли участие учащиеся 3-х, 5-х, 6-х классов школ №№ 14, 15, 21. Ребята познакомились с жизнью и творчеством писателя, активно разгадывали …

Продолжить чтение

Неделя детской и юношеской книги

В Магаданской областной юношеской библиотеке завершилась Неделя детской и юношеской книги. С 24 по 27 марта был проведён тематический цикл мероприятий и выставок «Молодёжный калейдоскоп», в котором каждый день был посвящён различным разделам и жанрам литературы. Началась книжная круговерть со Дня Древнерусской литературы и посвящённой ей интеллектуальной игры «Азъ есмь кънига». «Поучение» Владимира Мономаха, летописец …

Продолжить чтение

«Азъ есмь кънига»

Неделя детской и юношеской книги в Магаданской областной юношеской библиотеке началась с интеллектуальной игры по древнерусской литературе «Азъ есмь кънига». Она состоялась 24 марта в 1030. В ней приняли участие ученики 9а класса школы №27. Команды «Летописцы» и «Сказители» по очереди выбирали задания, которые были сгруппированы в 4 блока: «История древнерусской литературы», «Толковый словарь», «Мысль …

Продолжить чтение

Я планирую свое будущее

В Магаданской областной юношеской библиотеке 20 марта в 1030 со старшеклассниками школы № 21 был проведён тренинг по профориентации «Я планирую своё будущее». В течение часа при помощи разнообразных игр и психологических тестов, которые чередовались с информационными блоками, учащиеся определяли, какая профессия им ближе. Тренинг прошёл на одном дыхании, каждому хотелось поучаствовать в играх и …

Продолжить чтение