11 ноября в 11 00 ч. в магаданской областной юношеской библиотеке состоялся информационный час «Наука открывает тайны». Он был приурочен ко Всемирному дню науки. Учащиеся 9 б класса школы № 2 узнали о новых научных открытиях, случайных изобретениях, изменивших мир. Также подросткам рассказали о тех научных открытиях, в которые никто не хотел верить, но они оказались величайшими достижениями человечества. В завершение участники мероприятия ответили на вопросы викторины «Немного фактов».

13 марта в 14 ⁴⁰ ч. в Магаданской областной юношеской библиотеке прошёл научно-познавательный лекторий «Первый космонавт Земли», посвящённый 85-летию со дня рождения Ю.А. Гагарина. Учащиеся 9 ^м класса школы № 15 вспомнили его детские и юношеские годы, учёбу в Саратовском индустриальном техникуме, службу в армии, обучение в военно-авиационном училище.

Старшеклассники узнали и о первых запусках спутников с животными, полёте манекена Ивана Ивановича, который передавал на Землю не шифрованные донесения, а…кулинарные рецепты. Над их расшифровкой американцы долго ломали голову, ведь помимо рассказа как приготовить щи или харчо, он исполнял хоровые песни и другие факты из истории освоения космоса. Большой интерес вызвал просмотр архивных кадров взлёта корабля «Восток-1» на орбиту с космодрома Байконур.

В заключение школьники пришли к выводу, что мы должны вновь и вновь возвращаться к этим событиям, к личности и подвигу Юрия Алексеевича Гагарина: именно те самые 108 минут полёта открыли космическую эру человечества и начался бесконечный путь во Вселенную.

14 марта в 10 ⁴⁰ ч. в Магаданском колледже экономики и сервиса прошел урок экологического просвещения «Забота о планете – наша обязанность». Мероприятие посвящено Всемирному дню Земли.

Библиотекарь Анастасия Метлина рассказала о традициях разных стран в этот день: многотысячные забеги в Будапеште, день без автомобильного транспорта в Сеуле, велосипедные гонки на Филиппинах. Студенты узнали о весенних мероприятиях, призывающих к защите окружающей среды: акции и семинары по развитию экологического образования, сбор неиспользуемых электронных устройств и бытовой техники. Увидели график экологической статистики, который отображает разрушительные последствия воздействия человека на природу. Посмотрели видеоролик «5 ярких и необычных примеров заботы о планете». В завершении выполнили творческое задание «Мой вклад в природу», показав хорошие знания экологии и заинтересованность в сохранении флоры и фауны.